jueves, 26 de marzo de 2015

Creación 4: Instancia

Mario García-Oliva, ciudadano español, de 13 años de edad, nacido el 8 de abril de 2001, de profesión estudiante y con D.N.I. nº 72258573W,

Expone:

Habiendo solicitado que se le expida el carné de investigador de la Biblioteca Nacional de España, se le ha comunicado la imposibilidad de realizar dichos trámites debido a que no tiene ningún título universitario, y en vista de esto

Solicita:

Ateniéndose al último apartado de las condiciones generales de admisión, el cual especifica que se podrán hacer excepciones si se incumpliese la normativa de acceso, solicita que se le expida el arriba mencionado carné para poder continuar sus investigaciones genealógicas. 


Santander, 26 de marzo de 2015





Directora de la Sección de Gestión de Usuarios de la Biblioteca Nacional de España


domingo, 15 de marzo de 2015

Creación 3: El texto expositivo

A muchas personas, cuando piensan en los scouts, les vendrá a la cabeza el término “Boy scout” y un niño vendiendo pasteles por las casas.                                                                                               Este movimiento más que centenario, se aleja bastante de los tópicos que tiene la sociedad de esta organización educativa, presente en todos los países del mundo excepto cinco de ellos.
El escultismo es un movimiento que intenta crear personas útiles en la sociedad, responsables, solidarias y comprometidas.
La metodología scout tiene una gran cantidad de elementos que lo constituyen. Aquí se muestran los beneficios que se adquieren con este método de enseñanza complementario al familiar o escolar:
· Educación por la acción: Aprender haciendo y realizando actividades y juegos que servirán para desarrollar unas capacidades. Un ejemplo puede ser el pionerismo, que se trabaja realizándolo, no estudiándolo.
· Educación en valores: En los scouts se intenta formar a sus componentes desde el punto de vista moral a través de sus diez leyes (dicen lo que tienes que hacer, y no lo que no puedes hacer), las tres virtudes y principios.
· Teniendo una cierta autonomía para hacer proyectos o desarrollar actividades: El escultismo anima a que los integrantes del movimiento desarrollen actividades o ideas con un cierto grado de autonomía, haciendo que las personas adquieras un sentido de la responsabilidad que les será necesario en el futuro.
· Uno de los pilares del escultismo es la separación por edades, haciendo así que sea más fácil dividir las responsabilidades. A continuación se muestran las distintas ramas existentes:
1)      Castores (6-8 años): En ella están los miembros más pequeños de los grupos. Se les intenta inculcar valores básicos como el respeto, higiene, etc.
2)      Lobatos (8-11 años): Comienzan a realizar sus proyectos, solo que con una cierta supervisión de los monitores.
3)      Scouts (11-14 años): Aquí, los integrantes de la rama desarrollan sus proyectos con una gran autonomía. Por ejemplo, ellos deciden que actividades se van a hacer, las ejecutan, planifican…
4)      Escultas (14-17 años): En esta sección los integrantes tienes aun mayor independencia de los monitores a la hora de tomar decisiones, siendo más autónomos que los scouts, pero menos que la sección siguiente.
5)      Rovers (17-21 años): En este caso, los integrantes tiene una autonomía casi absoluta: toma de decisiones casi independiente, realización de proyectos completamente desarrollados por ellos mismos, etc. Pueden empezar a ocupar cargos en la dirección del grupo, Ej: Tesorería, secretaría…
6)      Scouters (mayores de 21 años): Son los dirigentes del grupo y encargados de supervisar las actividades para su normal funcionamiento, comprobando la correcta planificación y realización de los proyectos.

En conclusión, los scouts son un movimiento independiente, abierto a todos, sin distinción de raza, origen o religión, que intenta formar buenos ciudadanos mediante los criterios de actuación y valores éticos mencionados anteriormente.